Каждый вечер в пятидесяти тысячах учреждений в Японии раздаются звонкие голоса детей. Можно увидеть, как десятилетний мальчик определяет по находящимся перед ним флагам наименования соответствующих стран, другие дети называют выученные два десятка созвездий. Старшие студенты торопливо выполняют пробные тесты. Эти сцены можно наблюдать на подготовительных курсах дзюку, находящихся на окраинах шумного Токио.

Подготовительные курсы, которые раньше рассматривались в роли катализатора скорейшего послевоенного восстановления Японии, сегодня необычайно популярны. Такие внеклассные занятия посещает примерно пятая часть первоклассников и почти все учащиеся выпускных классов. Оценки экзаменов в университетах и школах прямо зависят от того посещает ли учащийся такие курсы. Считается что образование в японских школах построено в основном на механическом заучивании, чем осмысленном понимании сути материала.

Уменьшение населения Японии стимулирует педагогов в школах к активным инновациям. Но как отмечают представители международных организаций, дзюку успешно преуспевают там, где школы продолжают демонстрировать отставание.

Японское Министерство образования отказывается признавать дзюку полноправной частью официальной системы образования страны, рассматривая эти курсы как заурядные коммерческие организации. Союз учителей, имеющий большое влияние, оказывает им всяческое противодействие, считая, что эти курсы подрывают основы равноправия.

А в это время идеи дзюку распространяются в Китае и дальше, по всей Азии, восполняя пробелы программ государственного образования.

Эти статьи могут Вас заинтересовать:

Оставить комментарий

Нажмите, чтобы отменить ответ.

Имя (обязательно)

E-mail (не публикуется) (обязательно)

Web-сайт

Перед отправкой формы:

Отправить